CBT 2 Blog de preguntas y comentarios
Buenas tardes:
Este espacio se diseñó con el objetivo de que puedan dejar sus dudas y comentarios acerca de la Capacitación de la homologación y escalamiento del Sistema de Educación Dual en el Estado de México.
Esperamos que podamos compartir experiencias y seguir trabajando.
Que tengan una excelente capacitación.
Atte.
Equipo de Capacitando-T para el Futuro, S.C.
Este curso, al parecer va a tener mucha importancia en relación a aclarar bien, cuáles son los actores de esta modalidad dual, y cuáles son sus funciones, alcances y sobre todo los tiempos de cada uno de ellos
ResponderBorrarEfectivamente, una de las herramientas que les será de utilidad es el manual de operación de educación dual, el cual tendrán con la carpeta de documentos del actor mentor.
BorrarExcelente Tarde. respecto a la carrera de Técnico en informática cual seria la cartera de empresas para la inserción de los estudiantes.
ResponderBorrarEl actor llamado Gestor de Vinculación será el encargado de promover la educación dual y al mismo tiempo empezar a contar con un directorio de acuerdo a su oferta educativa de plantel.
BorrarTengo un poco de duda en el porcentaje de competencias cuando se habla del 70%.
ResponderBorrarRecuerda que hablamos de competencias profesionales la unidad económica nos proporciona los puestos de aprendizaje y actividades que la institución tendrá que validar con la matriz de correspondencia si cubre mínimo con el porcentaje del 70% será una empresa en la que si se pueda operar la educación dual.
BorrarEs bueno tener este tipo de capacitación, pero los empresarios llegan a tomar papeles hacia los alumnos de manera que los hace sentir como parte laboral de sus empresas, les piden o exigen cubrir horarios fuera de los ordinarios y si esto no lo hacen, los sancionan. Creo que antes de todo, ellos como empresarios deberían saber también esta información y no abusar con el hecho de tener la posición que tienen.Y los alumnos no pueden hacer nada, ya que los condicionan para que no den aviso a sus profesores. Por experiencia lo digo, ya que me ha tocado ver estas situaciones dentro del área de gastronomía.
ResponderBorrarPor eso es esencial que conozcan el modelo y se formalicen los convenios de Marco, de aprendizaje y de cooperación.
Borrarhola, solo para reportar que me saco de la conferencia con mi cuenta institucional y ya no me dejo entrar, hasta que me cambie a una cuenta gmail, como puedo acceder con mi cuenta institucional??
ResponderBorrarSe atendió tu petición
BorrarCon lo que hemos visto hasta el día de hoy, veo que son muchas características muy similares de lo que hasta el momento estamos viviendo con el submódulo de Estadía.
ResponderBorrarTendremos algunas características que son muy específicos en la educación dual como el seguimiento plan de rotación y puestos e aprendizaje lo veras al desarrollo de la capacitación.
BorrarBuenas tardes, sera posible que nos compartan la liga para la grabación de las sesiones, ya que he tenido problemas de conexión y quisiera volver ver la conferencia. Gracias.
ResponderBorrarFue enviada la petición a la SEMS.
BorrarBuenas tardes, este modelo se enfoca entonces a las competencias a desarrollar, pero en un escenario real, con la intención de que se ambiente en el área laboral
ResponderBorrarSi , principalmente que adquieran experiencia, fortalezcan competecías.
BorrarSupongo que aparte del chat de la sesion tambien puedo dejar aqui mis dudas.
ResponderBorrar1. Podria un docente unicamente dar seguimiento a los alumnos duales? Para llevar una observacion mas puntual
2. En la mayoria de las escuelas, los Submódulos de cada Modulo Profesional están repartidos entre varios docentes, quien sería el encargado de realizar el seguimiento? La ponente comento que sería el Mentor, pero como se determina quien será el Mentor, si el alumno tiene varios profesores de Modulo Profesional
3. El alumno tendra menos responsabilidades con los Campos Disciplinares Basicos para poder atender la carga horaria del trabajo en la UE? La ponente contesto pero no me quedó claro
4. Las UE deberán ser empresas o establecimientos registrados en el SAT y ante las cámaras de comercio, si no fuera así, aunque la UE esté dispuesta a recibir a los alumnos e incluso haya una invitación ¿no podrán ser consideradas para insertar a nuestros alumnos duales?
Mario Cardenas Desales, CBT No. 2 Lic. Carlos Pichardo, Tecámac
Cada subsistema cuenta con algunas estrategias particulares, en cuanto a seguimientos y actores por definir , en la reunión de trabajo les aclararan todas esas dudas de docentes responsables.
BorrarY por otro lado recordemos que para que una unidad económica sea dual, debe cubrir con los requisitos mencionados.
Esperamos que los docentes encargados de dual sea solo para eso y se den viáticos para el traslado, porque realmente es muy estresante si se tiene este plan y aparte clases.
ResponderBorrarEsperemos funcione de la mejor manera
cada subsistema cuenta con algunas estrategias particulares, en la reunión de trabajo les aclararan todas esas dudas para que estén tranquilos con respecto a la operatividad.
BorrarAhora con el nuevo modelo educativo MEPEO la carrera de Diseño Asistido por Computadora, esta encaminada a la comunicación digital es decir todo lo referente a la animación y publicidad, tanto de productos como de servicios, y se se dejo de lado toda la cartera de U E ya que estaba bajo el modelo META.
ResponderBorrarEs muy importante que al realizar el análisis de trabajo con los actores de se exponga, para buscar estrategias pertinentes de operación.
BorrarBuenas noches.
ResponderBorrarCon el gusto de saludarles, pongo a su disposición el enlace para que descarguen los documentos, como se acordó:
https://drive.google.com/drive/folders/1J1sxNA6QdI0iWerjQnjuF9-kFEiMxmgK?usp=sharing
Se debe copiar el enlace y pegarlo en la barra de herramientas
Esperando les sea de utilidad, quedamos pendientes a sus comentarios y dudas
Atentamente
Equipo de Capacitando-T para el Futuro, S.C.
Muchas gracias por el material. Saludos.
ResponderBorrarEs un gusto
BorrarMuchas gracias por compartir este material
ResponderBorrarEs un gusto atender peticiones
BorrarLo comentó una compañera durante la sesión del día de hoy y creo que es importante que exista una figura docente que implemente y de el seguimiento necesario al Modelo Dual por carrera, para que dicha persona esté enfocada en este proceso de los alumnos, de acuerdo a sus especialidades
ResponderBorrarMario Cardenas Desales, CBT No. 2 Lic. Carlos Pichardo, Tecámac
Es muy importante que al realizar el análisis de trabajo con los actores, para buscar estrategias pertinentes de operación.
Borrar¿Qué sucede si el Docente Experto no es ni el Gestor Vinculador ni en Mentor Académico? ¿Se requerirá de un docente adicional que apoye el proceso?
ResponderBorrarSi la UE es una microempresa que solo se compone del "propietario" o un "freelance" establecido, ¿el Representante de la Empresa y el Mentor de la UE podrán ser la misma persona?
¿Cómo se deberá definir a los jóvenes? ¿Cuándo me refiera a ellos deberé escribir Estudiante, Alumno o Aprendiz?
¿La evaluación del 100% del Mentor equivale al 70% del total y el 100% de las actividades en la IE corresponderá al 30%?
Mario Cardenas Desales, CBT No. 2 Lic. Carlos Pichardo, Tecámac
El docente experto será la figura de especialidad independientemente del gestor y del mentor académico.
BorrarCon respecto a si el propietario pueda ser el mentor, si puede darse el caso.
De acuerdo a tus comentarios de porcentaje es correcto solo recuerda que es importante conocer la ponderación del resultado de la matriz para determinar si el 30% se lleva en la institución o es menos, de acuerdo al resultado.
Formatos de curso https://drive.google.com/drive/folders/1J1sxNA6QdI0iWerjQnjuF9-kFEiMxmgK
ResponderBorrarEs el link para su descarga
BorrarEn el punto 6 en el formato de
ResponderBorrarplan de rotación entiendo que área es donde el alumno va a estar en la empresa pero no entiendo a que se refiere con plan de rotación?
El instrumento que contiene los puestos de aprendizaje en donde estará el estudiante así como las fechas a cumplir a parir de su incorporación.
BorrarPerdón, no me quedo claro, ¿lo del 100% de asignaturas de componente básico se trabajaran en el horario que el chico pueda, mediante repositorio el 30% de componente profesional de la misma forma? me confundí
ResponderBorrarLas competencias básicas si se evaluaran al 100% en la institución de acuerdo a las estrategia de asesoría que cada plantel asignará. las profesionales solo las que no vea en la unidad económica, pero el proceso de asesoría será el mismo.
BorrarPodrían compartir el documento donde especifica a los actores y sus funciones específicas en la institución. Gracias.
ResponderBorrarSe hará llegar la carpeta para su conocimiento y aplicación.
BorrarEn los documentos que compartieron es importante colocar el puesto del mentor?
ResponderBorrarSi ya que es el actor que representa la capacitación que están tomando.
BorrarPodrían compartir los ejemplos que han mostrado en el curso para poder tener una guía para el llenado de los propios en la institución academica
ResponderBorrarRecuerden que los comentamos pero cada subsistema tiene particularidades de carreras.
Borrar¿En la Matriz de Valoración se deberán incluir los Resultados de Aprendizaje de todos los semestres o solo de los que el alumno curse en ED? Es decir, ¿si el alumno inicia en 4 semestre su ED, se colocarán los RA de segundo y tercer semestre o solo los de cuarto, quinto y sexto?
ResponderBorrarUn alumno, por lo regular tiene un docente por Submódulo, así, si el alumno lleva 5 submodulos, ¿estará sujeto a los requerimientos de cada uno de los docentes o solo uno de ellos será responsable de su desarrollo y reporta calificaciones a los demás docentes?
Cuando un alumno inicia su educación dual en segundo semestre ¿solo se hace un plan de trabajo de 6 meses para terminar el ciclo escolar?
Mario Cardenas Desales, CBT No. 2 Lic. Carlos Pichardo, Tecámac
Los resultados de aprendizaje y los submódulos serán a partir del semestre que se incorpore el estudiante hasta el termino de su carrera.
BorrarCon respecto a los responsables y /o a docentes, tendrán una reunión de trabajo para definir estrategia particular del colegio.
Buenas tardes, me gustaría saber si los portafolios de evidencias a generar en la Educación Dual, necesariamente deben ser físicos?, o pueden ser digitales?
ResponderBorrarLos portafolios para efecto de evaluación los puedes tener en físico por el momento , posteriormente te darán indicaciones.
BorrarGracias por la respuesta, una pregunta más. Serian tan amables de enviar la matriz de ejemplo por favor. morc780510mmslzn02@btgem.mx
BorrarBuenas tardes Mtra. María Remedios. Mi pregunta es si me llegarán a preguntar los maestros de campo disciplinar ¿cómo se considera o conjunta su 100% de campo disciplinar con el 30% de asesoría en la Institución?
ResponderBorrarme puede aclarar con lo que usted ya trabaja en su institución por favor. Gracias.
Y el 70 % son las actividades que realiza en la UE.
Gracias por atender.
Por otro lado las clases de Campo Disciplinar tienen horarios atención a los alumnos tendrían qué acoplarse el estudiante dual a esos Horarios?
El campo disciplinar se evaluará al 100% en la institución, con la estrategia que les comentaran en su reunión de trabajo por plantel.
BorrarLas competencias profesionales que no se vean en la empresa (varia de acuerdo al resultado que arroja la matriz de validación), recuerden que puede ser el 30% o menos.